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“我家孩子像装了永动机，写作业坐不住5分钟，上课总被老师投诉小动作不断——他是不是多动症啊？”

重庆龙都儿童医院阮丹医生说：其实，活泼好动是孩子的天性，但多动症藏着更隐蔽的信号。那么，怎么判断孩子是否有多动症？今天阮医生就为大家讲清：如何科学判断孩子是否患有多动症（ADHD）。

孩子坐不住就是多动症？教你3招准确判断。

一、看注意力

是“不想听”还是“听不进”。

正常孩子能专注看喜欢的动画片30分钟，而多动症孩子像被按了快进键：读课文漏字添字，做作业频繁起身喝水，哪怕玩积木也会5分钟换一个玩具。

他们不是故意分心，而是大脑像断了线的风筝，很难稳稳落在一件事上。

二、观行为

冲动是否不分场合。

小朋友追跑打闹很常见，但多动症孩子的冲动带着“破坏性”：排队时突然插队，别人说话没听完就插嘴，甚至因为一点小事突然推倒同伴。

更关键的是，批评教育后下次还会再犯，不是故意调皮，而是控制不住自己。

三、查差异

是否“选择性好动”，这是最容易被忽略的细节。

如果孩子在玩游戏、看绘本时能安安静静，只是写作业或上课坐不住，大概率是兴趣问题；但如果在任何场合都坐立难安——吃饭时脚不停踢桌子，睡觉时在床上翻来覆去，就要警惕是多动症了。

阮丹医生提供了几个帮家长判断的小方法：用手机录一段孩子写作业的视频，观察10分钟内是否有5次以上起身、玩弄文具等无关动作。如果连续3天都是如此，建议找儿童发行为育科医生做专业评估。

记住，好动不是错，但若影响到学习和社交，及时干预才是对孩子负责。你家宝贝有哪些让你操心的行为？欢迎发到评论区，大家一起讨论~

阮丹医生是副主任医师、门诊主任。也是重庆市妇幼卫生学会儿科医师联盟成员中国康复医学会会员。曾在三甲医院从事儿科临床工作10余年，能熟练运用6T“测、评、医、教、心、康”儿童健康成长管理体系对患儿病情精准分析、治疗，深受广大患者和家属的喜爱。